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Revista de Educación y Derecho.

ISSN en línea: 2386-4885
ISSN impreso: 2013-584X

La Revista de Educación y Derecho simboliza la primera Revista en lengua castellana de su género (sin perjuicio de admitirse el uso de otras lenguas). Su origen trae causa del hueco de mercado de soportes científicos de tal naturaleza. Verá la luz con una periodicidad semestral completándose con la edición de números extraordinarios no sujetos a periodicidad fija.Se concibe como un medio de producción y difusión científica de trabajos de carácter técnico, estudios e investigaciones; experiencias docentes, etc., de ámbito nacional y de Derecho Comparado (en soporte digital y en papel), abierta a un espectro heterogéneo de sectores: universitario preferentemente (profesorado de distintas disciplinas y Ciencias); profesionales de la abogacía y procuradores; Notaría y Registro; Judicatura; cuerpos de las distintas Administraciones Públicas como la Abogacía del Estado y tantos otros; Instituciones Europeas y, en general, el mundo de la Educación.Su estructura se ajusta de forma constante a los cinco apartados siguientes: Presentación; Sección monográfica; Estudios, investigaciones e informes; Experiencias docentes y Recensiones.Revista de Educación y Derecho nace con las exigencias requeridas para gozar de reconocida cualificación según los estándares y criterios de calidad previstos para que las Revistas Científicas sean indexadas en las principales Bases de Datos nacionales e internacionales: CINDOC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas), LATINDEX (Sistema Regional de Información en línea para Revistas Científicas de América Latina, Caribe, España y Portugal), RDALYC (Hemeroteca Electrónica de Ciencias Sociales y Humanidades), etc.En la actualidad la Revista de Educación y Derecho está reconocida en las Bases de Datos Específicas CINDOC, LATINDEX, RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades), DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas Españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas), CARHUS y e-Revistas. Además ésta ha sido catalogado por: CNEAI (Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora), ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) Y LATINDEX cumpliendo con el 94%, 86% y 94% respectivamente de los requisitos de evaluación.BASES DE DATOS

Acceso directo al Equipo Editorial: http://revistes.ub.edu/index.php/RED/about/editorialTeam

Bases de Datos Nacionales:

RESH (Revistas ESpañolas de Ciencias Sociales y Humanas)
ISOC
DIALNET
WISCONSIN CASUAL PARA Cal ZAPATO HOMBRE 42148
REDIB

42148 CASUAL WISCONSIN Cal HOMBRE PARA ZAPATO Bases de Datos Internacionales:

LATINDEX
EBSCO:
- ACADEMIC SEARCH PREMIER
- FUENTE ACADÉMICA
- INTERNATIONAL BIBLIOGRAPHY OF SOCIAL SCIENCES
42148 WISCONSIN HOMBRE ZAPATO PARA CASUAL Cal
- EBSCO LEGAL COLLECTION
- INDEX TO LEGAL PERIODICALS
PROQUEST:
- PERIODICALS INDEX ONLINE
- ULRICH'S PERIODICALS INDEX DIRECTORY
ERA (Educational Research Abstracts
ERIC (Education Resources Information Centre)
INDEX COPERNICUS

PARA CASUAL Cal HOMBRE 42148 ZAPATO WISCONSIN ZAPATO PARA 42148 CASUAL HOMBRE Cal WISCONSIN

COPERNICUS

Plataformas de Evaluación de Revistas:

CARHUS+ CLASIFICACIÓN B-
MIAR (Matriu d'Informació per a l'Avaluació de Revistes)
CINDOC (Centro de Información y Documentación Científica)
DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas)

En curso:

SCIELO. WEB OF SCIENCE  (WoS): SSCI (JCR)
ESEVIER: BD SCOPUS
ECONLIT


Núm. 17 (2018): La evaluación de la " Docencia" en la Educación Superior

Tabla de contenidos

Presentación

42148 ZAPATO CASUAL PARA HOMBRE WISCONSIN Cal
CASUAL WISCONSIN Cal 42148 PARA ZAPATO HOMBRE La evaluación del profesorado como estrategia de mejora de la calidad de la enseñanza universitaria.
Francisco Tejedor Tejedor
HOMBRE Cal WISCONSIN PARA CASUAL 42148 ZAPATO

Sección monográfica

María Aláez Martínez, Ana García-Olalla, María García-Feijoo, Almudena Eizaguirre
WISCONSIN ZAPATO HOMBRE PARA Cal CASUAL 42148
Eduardo García-Jiménez, María -José Rodríguez -Conde
PARA Tachtach MUJER PLANO ZAPATO SOTOALTO 0gaxqtt
Max Turull, Maria-Rosa Buxarrais
José Antonio García Sáez
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Cal 42148 HOMBRE PARA ZAPATO CASUAL WISCONSIN

Cal 42148 CASUAL ZAPATO HOMBRE PARA WISCONSIN Investigaciones, estudios e informes relevantes

ALMA MUJER V18427 EN PARA PALA PENA SANDALIA qUwZRUAx0f
Sandra Fachelli
Cal WISCONSIN HOMBRE PARA 42148 CASUAL ZAPATO
Ángeles Solanes Corella
Irene Navarro Frías, Lourdes Melero Bosch
Jorge Martín López
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Experiencias educativas (innovación)

Katherine Becerra Valdivia
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María Calzadilla Medina, Estefanía Hernández Torres
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42148 Cal WISCONSIN CASUAL PARA ZAPATO HOMBRE Recensiones

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El derecho a la educación como derecho fundamental: especial atención a su dimensión social prestacional.
Jorge Castellanos Claramunt
Metodología de la Investigación Social Cuantitativa (2015)
Màrius Domínguez i Amorós

Descripción

ZAPATO VESTIR CORDON NEGRO

  • Material:

    PIEL

  • Descripción Material:

    Piel

  • Color:

    Negro

  • Descripción Color:

    Negro